Lycée général et technologique

LES NOUVELLES MATIÈRES PAR RAPPORT AU COLLÈGE :

• Sciences économiques et sociales (SES) : 1h30 par semaine.
• Sciences numériques et technologie (SNT) : 1h30 par semaine.

EN OPTION :

1 enseignement technologique :
• Management et gestion : 1h30 par semaine 1 enseignement optionnel :
• EPS : 3h par semaine. Natation et badminton ; un travail sur l’orientation : filières et métiers du sport.
• Latin : 3h par semaine. En visioconférence sur la classe de première avec prêt de tablettes par l’établissement. Travail en autonomie nécessaire, approche des techniques de travail du supérieur.
• Section européenne : 2h par semaine Un travail sur l’histoire et la géographie en anglais.

ENCORE UN PEU PLUS :

Une option « football » : 4h hebdomadaires

L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ À L’INSTITUTION ST JOSEPH

ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES :
En septembre : une réunion d’information globale sur le déroulement de l’année, les objectifs de la classe de seconde
Début novembre : une rencontre avec l’équipe pédagogique de la classe, le ressenti de l’équipe, des familles, l’évolution à donner, les méthodes de travail Courant
Janvier : des rencontres en tête à tête avec les enseignants qui permettent de faire le point suivant les matières
En février : une présentation des spécialités pour un choix éclairé
Tout au long de l’année : des rendez-vous individuels en fonction des demandes

ACCOMPAGNEMENT DES ÉLÈVES DÈS LA CLASSE DE SECONDE :

Des entretiens individualisés :
• En début d’année
• Après chaque conseil de classe
• En cours d’année
• Au cas par cas Une connaissance de soi :
• Types d’intelligences
• Types de mémoire
• Tests sur le site de l’ONISEP Un travail sur l’orientation :
• Connaissance de soi
• ONISEP : « SecondePremière : 2020/2021 »
• Parcoursup
• Horizon 2021 : site de choix des spécialités Une ouverture vers le monde professionnel :
• Lettre de motivation
• Entretien avec un professionnel
• Présentation orale de l’entretien Préparation personnelle
• Travail de l’écrit
• Travail de l’oral

+ 54 heures annuelles d’accompagnement personnalisé dédiées à l’orientation

1 enseignement optionnel au choix, commencé en classe de seconde :
• EPS : SAUVETAGE AQUATIQUE ET BADMINTON
3h • Un travail sur l’orientation dans les filières et métiers du sport.
• LANGUES ET CULTURES DE L’ANTIQUITÉ : LATIN
3h dont 1h en visioconférence Prêt de tablettes par l’établissement.
Un travail en autonomie nécessaire, une approche des techniques de travail du supérieur.
• SECTION EUROPÉENNE
2h • Un travail sur l’histoire et la géographie en anglais.
• FOOTBALL – 4h

• MATHÉMATIQUES COMPLÉMENTAIRES
(pour les élèves ne choisissant pas en terminale la spécialité mathématiques) : 3h

• MATHÉMATIQUES EXPERTES
(pour les élèves choisissant en terminale la spécialité mathématiques) : 3h

• DROITS ET GRANDS ENJEUX DU MONDE CONTEMPORAIN
3h

Les spécialités au Lycée St Joseph
Pour approfondir les disciplines qui vous intéressent, vous choisissez 3 spécialités en 1re
(Vous n’en suivrez plus que 2 en terminale).

Cet enseignement regroupe l’histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique pour permettre aux élèves de comprendre le monde contemporain.
En première, les élèves analysent un régime politique : la démocratie.
Ils étudient la puissance internationale des États, les frontières politiques, les enjeux de l’information et les faits religieux dans leurs rapports avec le pouvoir.

Cet enseignement permet d’approfondit les notions abordées en 2de et introduit de nouvelles notions.
Il permet de développer le goût des mathématiques, d’en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l’abstraction.
Le programme s’organise en cinq grandes parties : « Algèbre », « Analyse », « Géométrie », « Probabilités et statistiques » et « Algorithmique et programmation ».

Cet enseignement en anglais, permet de parvenir progressivement à une maîtrise assurée de la langue et à une compréhension de la culture associée.
Il prépare les élèves à la poursuite d’études et à la mobilité.

2 options au choix : LLCE Anglais ou LLCE, anglais monde contemporain.

Cet enseignement prolonge l’enseignement commun de seconde.
Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.
Il renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie et de la science politique.

Cet enseignement s’appuie sur la pratique expérimentale et l’activité de modélisation.
Le programme est structuré autour de quatre thèmes qui se basent sur des situations de la vie quotidienne et contribuent à faire du lien avec les autres disciplines scientifiques : « Constitution et transformations de la matière », « Mouvement et interactions », « L’énergie : conversions et transferts », « Ondes et signaux ».
Les domaines d’applications donnent à l’élève une image concrète, vivante et actuelle de la physique et de la chimie.

Cet enseignement vise à former les élèves dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines.
Il propose une approche littéraire et philosophique de grandes questions de culture et une réflexion personnelle à travers des œuvres.
Les thèmes du programme sont abordés en relation avec l’histoire de la culture : « Les pouvoirs de la parole » de l’Antiquité à l’Âge classique, « Les représentations du monde » à la Renaissance, à l’Âge classique et à la période des Lumières.

Cet enseignement permet d’acquérir une culture scientifique en biologie et en géologie.
Les élèves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant à être responsables dans le domaine de l’environnement, de la santé et de la sécurité.
Les programmes du cycle terminal sont organisés en trois thèmes : la Terre, la vie et l’évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète (environnement, développement durable, gestion des ressources…) ; le corps humain et la santé.

Cet enseignement permet d’acquérir les concepts et les méthodes qui fondent l’informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques. Les élèves développent des compétences (analyser et modéliser, concevoir des solutions algorithmiques, traduire un algorithme dans un langage de programmation). Ils acquièrent des connaissances scientifiques et des savoir-faire afin d’apprendre à utiliser l’informatique dans la vie quotidienne et professionnelle de manière responsable et critique.

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION

+ 54 heures annuelles d’accompagnement personnalisé dédiées à l’orientation

Des élèves intéressés par la réalité du fonctionnement des organisations, les relations au travail, les nouveaux usages du numérique, le marketing, la recherche et la mesure de la performance, l’analyse des décisions et l’impact des stratégies d’entreprise.

À noter : l’importance de l’enseignement général, pour la maîtrise de l’expression écrite et orale, en français et en langues vivantes étrangères, les apports culturels de l’histoire-géographie et l’appui d’un enseignement adapté de mathématiques.

1 enseignement optionnel au choix, commencé en classe de seconde :

• EPS : SAUVETAGE AQUATIQUE ET BADMINTON
3h • Un travail sur l’orientation dans les filières et métiers du sport.

• SECTION EUROPÉENNE 2h • Un travail sur l’histoire et la géographie en anglais.

• FOOTBALL – 4h

Durée de la formation : 2 ans Stage : 16 semaines de formation en milieu professionnel (10 semaines en première année et 6 semaines en deuxième année)

•Dynamisme
•Sens de la communication et des relations humaines
•Sens des responsabilités
•Adaptation au monde des entreprises

Les activités du titulaire du BTS NDRC sont regroupées en trois pôles :
• Relation client et négociation-vente
• Relation client à distance et digitalisation
• Relation client et animation réseaux

Nouveau en septembre 2021 L3 Vente-Commerce-Marketing par apprentissage avec le CNAM à Chateaubriant

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION

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